Mein Unterricht

Im Harmonie Musikinstitut steht nicht nur das Klavierspielen im Mittelpunkt, sondern vor allem die Freude an der Musik.

Mein Unterricht versteht sich als musikalische Begleitung – individuell, wertschätzend und ohne Leistungsdruck.
Viele meiner Schülerinnen und Schüler beginnen bereits im Vorschulalter und bleiben über viele Jahre hinweg.

Mir ist wichtig, dass Musik lebendig erlebt wird.

Klavierunterricht ist für mich keine kurzfristige Unterrichtsstunde, sondern eine musikalische Begleitung über viele Jahre

Musik als Begleitung

Mein Unterricht versteht sich nicht nur als klassische Unterrichtsstunde, sondern als musikalische Begleitung über viele Jahre hinweg.

Viele meiner Schülerinnen und Schüler beginnen bereits im Vorschulalter und bleiben bis in die Jugendzeit hinein im Unterricht.

Mir ist wichtig, dass Kinder und Jugendliche Musik nicht als Leistungsdruck erleben, sondern als etwas, das sie durch ihr Leben begleiten kann.

Jeder Schüler entwickelt sich dabei in seinem eigenen Tempo.

Manche möchten später anspruchsvollere Stücke spielen, andere genießen einfach das Musizieren am Instrument – beides hat im Unterricht seinen Platz.

Musik darf wachsen, sich verändern und manchmal auch Pausen machen.

Wichtig ist, dass die Freude am Musizieren erhalten bleibt.

Musik von Anfang an

Kinder kommen bei mir sehr früh ans Instrument – denn wer Klavierunterricht beginnt, möchte vor allem eines: Klavier spielen.

Durch gemeinsames Musizieren, vierhändiges Spiel und musikalische Begleitungen erleben meine Schülerinnen und Schüler schon früh,
wie schön Musik klingen kann.

Viele Kinder sagen nach den ersten gemeinsamen Stücken überrascht:

„Jetzt klingt es ja gar nicht mehr so langweilig!“

Lernen im eigenen Tempo

Jeder Mensch lernt anders. Deshalb darf bei mir jeder Schüler sein eigenes Tempo entwickeln.

Fortschritt entsteht nicht durch Druck, sondern durch:

• regelmäßiges Üben

• musikalisches Verstehen

• Freude am Klang.

So entsteht ein Unterricht, der nachhaltig wirkt und vielen Schülerinnen und Schülern über viele Jahre Freude am Musizieren schenkt.

Unterrichtsmaterial

Im Unterricht arbeite ich überwiegend mit dem international bewährten Konzept Piano Adventures von Nancy und Randall Faber.

Dieses Lehrwerk verbindet:

• musikalisch schöne Stücke

• eine klare Lernstruktur über mehrere Stufen

• vierhändige Begleitungen

• Audiobegleitungen zum Üben zuhause.

Vierhändiges Spiel

Ein wichtiger Bestandteil meines Unterrichts ist das gemeinsame Musizieren.

Wenn Lehrer und Schüler vierhändig spielen, entsteht sofort ein voller Klang.
Das motiviert und hilft Kindern, Musik nicht nur technisch zu lernen, sondern wirklich zu erleben.

Vorspiele

Vorspiele finden in entspannter Atmosphäre statt und sind freiwillig.

Sie bieten Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen die Möglichkeit, ihre Musik mit anderen zu teilen, Bühnenerfahrung zu sammeln und gemeinsam musikalische Erlebnisse zu genießen – ganz ohne Leistungsdruck oder Wettbewerb.